terça-feira, 26 de maio de 2020

O uso dos porquês

                                                                                                         Foto: arquivo pessoal


            Vamos entender esse tópico de linguagem?



           Em primeiro lugar, vamos analisar os porquês existentes.  São quatro: por que

por quê; porque e porquê. Cada caso tem a sua particularidade. Vamos a elas:


 POR QUE: Temos a preposição por + pronome que



a) quando equivale a pelo qual e variações, temos a preposição por seguida do pronome relativo que


    Este é o caminho por que trilho. (= pelo qual)

Essa é o time por que torço. (=pela qual)



b) quando equivale a por qual razão, por qual motivo, trata-se da preposição por seguida do pronome interrogativa que



      Por que  sua irmã não veio à festa? (= Por qual razão)

        Não sei por que ele está chateado. (= por qual motivo


POR QUÊ   (Separado e com acento) 

       Usado no final de uma oração, equivalendo a "por que motivo", ou então antes de uma pausa. 

          Ele deixou o jogo sem dizer por quê.
    Andreia  saiu por quê,  se ninguém autorizou?
         Você briga por tudo, por quê, minha filha? (aqui temos o caso de uma pausa forte)

                                      
PORQUE (junto e sem acento) 

     Quando equivale a pois, uma vez que, porquanto, pelo motivo de que, visto que, para que
   
    Vamos estudar porque é importante.

"Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa." (Cecília Meireles)

  Leia muito porque terás sabedoria.

         
PORQUÊ (junto e com acento)

Só deve ser empregado como substantivo. Neste caso, aparece sempre antecedido de um determinante: 

     Estranho o porquê de tantas mentiras. (observe o artigo o)
É um aluno cheio de porquês. (note que a expressão está no plural)


Observações: no primeiro exemplo, podemos substituir o porquê por o motivo.
Já no segundo, é possível substituir os porquês por os motivos.


              Portanto, cada estudante deverá montar o seu esquema para que consiga absorver esse importante conhecimento. Esse estudo fará toda a diferença na redação dos teus textos escritos. Convido-te agora a  exercitar o que aprendemos!


  Complete as lacunas:



  "____________________ ele não quis dizer o ______________  de você não estar lá naquele dia? ___________ ? Achei ruim, _____________ fiquei esperando." Saiba escrever "____________________" junto ou separado e usar ou não acento.




Referências 

              Dicionário da Língua Portuguesa comentado pelo professor Pasquale. -- Barueri, SP: Gold Editora, 2009. --


             Nilson Teixeira de Almeida. Gramática da língua portuguesa para concursos, vestibulares, ENEM, colégios técnicos e militares /  4. ed. - São Paulo: Saraiva, 2003.


terça-feira, 5 de maio de 2020

Mas ou mais? Quem já teve essa dúvida?


Mas  ou  Mais?


 Quem nunca teve essa dúvida? Tal dificuldade pode aparecer no momento em que estamos escrevendo ou falando. Por isso, vamos entender um pouco sobre essas duas palavras? 
 Mas é conjunção e indica a ideia de contrariedade.  Já a palavra mais (advérbio de intensidade),  representa, principalmente,   intensidade.  Se consultarmos um bom dicionário, observaremos outros significados para esses termos. Vale lembrar que quando temos alguma dúvida, devemos recorrer ao dicionário. Hoje podemos baixar nos smartphones  aplicativos que oferecem este tesouro.
 Portanto, quando pensarmos em contrariedade ou oposição,  use a palavra mas (conjunção adversativa).  
  Observe este exemplo:  ele fez mais exercícios físicos, mas nunca deixou de estudar.  Até mais!

Desafio:

Escreva um texto com dez linhas com o tema livre usando mas e mais. Lembre-se, são dez linhas nas quais terás que usar o maior número de vezes esses dois vocábulos.

Uma dica de um tema para o desafio: leitura

  Quero ler mais de um livro por mês, mas não encontro tempo para essa tarefa. E agora, mais esse problema para eu resolver! Mas não terá obstáculo que me fará ler mais, mais e mais. 


Redação Ponte

Dificuldades com a escrita de textos escolares

  😔   Tenho observado que muitos alunos têm muitos problemas com acentuação gráfica, o uso correto da pontuação, a organização textual etc....