REDAÇÃO PONTE - Às vezes fazemos algo com a maior facilidade. Outras vezes, um simples ato de organizar um pensamento nos parece muito difícil. Enfim, a vida é assim. As durezas e dificuldades estão presentes na caminhada rumo ao sucesso. Disse certa vez a grandíssima escritora Clarice Lispector: "escrever é duro como quebrar rochas". Partilhemos as dificuldades e conquistas e veremos os grandes resultados! Sejam todos bem-vindos à essa Ponte! Crédito da foto:News Examiner
quinta-feira, 16 de maio de 2024
A enchente nos faz pensar
sábado, 16 de janeiro de 2021
Dificuldades com a escrita de textos escolares
😔 Tenho observado que muitos alunos têm muitos problemas com acentuação gráfica, o uso correto da pontuação, a organização textual etc. É possível resolver esses problemas com muita leitura e, sobretudo, com o estudo das regras gramaticais.
Somado a isso, outro problema que assola os estudantes, certamente, é o que escrever. Como começar um texto ou uma resposta de interpretação em que o aluno deva emitir a sua opinião tem se tornado um problema crônico para muitos estudantes.
A fim de tentarmos entender esse contexto, em primeiro lugar, é necessário afirmar que sem a presença do hábito da leitura na vida do jovem estudante, tudo se torna mais difícil. Como tudo na vida, a decisão de reservar um tempo do dia para a leitura, exige muita renúncia e um pouco de esforço! Nada impossível de se fazer, desde que tenhamos um objetivo, que no nosso caso é escrever!
Com a internet presente na vida de quase todas as pessoas, ler uma notícia, um artigo de opinião, um livro, um poema etc tem se tornado uma ação muito acessível. Outra grande leitura é a da Bíblia Sagrada. Certa vez, o grande escritor Moacir Scliar, falecido em 2011, porto-alegrense, membro da Academia Brasileira de Letras, disse que as narrativas bíblicas são sintéticas e objetivas. Disse também que este livro sagrado conta com histórias muito bem narradas. Além da sabedoria divina presente, entraremos em contato com a escrita correta, exigida nos textos escolares.
O primeiro grande passo, portanto, é escolher alguma leitura que lhe agrade e, assim, criar um hábito. Esse "ritual" de ler sempre é muito prazeroso. Ler, portanto, é uma atividade fundamental para melhorar a escrita e o bom desenvolvimento escolar. Claro, existem problemas relacionados a dificuldades com a escrita que são tratados na esfera médica. Entretanto, não tratarei aqui sobre esse caso.
Por fim, deixarei aqui uma dica inicial para quem gostaria de testar a sua escrita. Segue a dica: - pegue uma folha em branco, de preferência com pautas, e uma caneta ou lápis. Pense em algum problema, ou em algum fato que te deixou intrigado. Em seguida, escreva tudo o que te vier em mente. Escreva para valer. Não deixe sequer uma palavra fora desse texto. Só pare quando cansar! Então é chegada a hora de mostrar para um colega, um amigo ou até mesmo o seu professor de português. O resultado desse exercício é muito positivo, pois logo perceberão a capacidade que está dentro de você. Depois, virá a parte de organização textual, mas esse assunto trataremos em outra ocasião.
Desejo-lhes coragem, leitura e muitos exercícios!
Professor Cristiano - graduado em Letras e literatura da língua portuguesa.
✌✌😃
quarta-feira, 25 de novembro de 2020
Exercício de acentuação gráfica - 6º ano
LEIA O CONTO E ACENTUE AS PALAVRAS QUANDO FOR NECESSÁRIO.
O misterio da macieira
Certo dia, tres meninos e tres meninas estavam inventando uma brincadeira. Foram ate um pe de maça que ficava nos fundos do quintal do vovo de uma das meninas, a Aninha. Eles sentaram-se no chao proximo da arvore. De repente, um dos meninos teve um pressentimento: a grande arvore sairia voando e eles voariam juntos, pois estavam muito perto dela. Mas nao foi isso o que aconteceu. Eles se deram as maos e começaram a girar em torno do tronco da maceira. Eis que surgiram varias maças que caiam da arvore. Eles ficaram assustados e comecaram a correr. A vovo da Aninha disse a todos eles: "parem de correr. Voltem la e tragam as maças que cairam no chao, eu vi daqui o que voces fizeram". Todos, assustados não quiseram voltar. Entao, a vovo e o vovo foram até a macieira e viram que não tinham mais maças. No outro dia, os meninos voltaram para ver qual o misterio do pe de maça. As meninas ficaram com medo e preferiram nao ir. Descobriram que dois esquilos, ajudados por passaros sacudiram o pe para depois levarem as frutas para sua tocas e ninhos. Os animais dividiam as frutas entre si. Os meninos contaram para os avos de Aninha tudo o que viram, mas eles não acreditaram. As crianças demoraram para brincar debaixo do pe de maças. Muito tempo depois, as crianças, agora adultos, voltaram para lembrar desse dia e dar muitas risadas do susto que levaram. (texto de ficção escrito por: Prof. Cristiano)quarta-feira, 22 de julho de 2020
Proposta de redação dissertativa-argumentativa - Nomofobia
quinta-feira, 9 de julho de 2020
Assunto, tema e tese
quinta-feira, 25 de junho de 2020
Proposta de redação, dicas e sugestões
Texto I
Maus-tratos contra idosos
Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução parcial ou total desta publicação, desde que citada a fonte.
Como denunciar
Disque 100
As denúncias de violência
contra idosos podem ser feitas pelo Disque
100, que funciona diariamente, 24 horas por dia, incluindo
sábados, domingos e feriados.As ligações podem ser feitas de todo o Brasil por
meio de discagem gratuita, de qualquer terminal telefônico fixo ou móvel
(celular), bastando discar 100.
Se você ainda tem dúvidas, veja o que é
considerado maus-tratos:
Outros exemplos estão
descritos no Decreto Lei 24.645/1934, de Getúlio
Vargas.
Acesso em 25/06/2020
Acesso em 25/06/2020
sexta-feira, 12 de junho de 2020
O toco de lápis
foto: arquivo pessoal
Quem eu era?
Ah, eu era quem tu não gostavas,
Porque tu quebravas a cuca com as contas
da escola.
Quem eu era?
Ah, eu era alguém que tu amavas,
pois aprendeste a escrever comigo,
na escola.
Quem eu era?
Não, quem eu sou, hoje?
Um toco de lápis...
que foi um dia uma bela árvore.
Lembrei de Manoel de Barros, Canção do ver.
Mas não precisa doer
Que vou ficar na tua lembrança
Pra tu poderes dizer, dizer e dizer ...
A enchente nos faz pensar
A verdadeira verdade - desculpem -me pela redundância - sobre essa enchente é uma só! Desde a pandemia de COVID-19 que assolou o mundo dei...
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😔 Tenho observado que muitos alunos têm muitos problemas com acentuação gráfica, o uso correto da pontuação, a organização textual etc....
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Botando pra quebrar Imagem:Ecycle/google Fernando Sabino ...
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LEIA O CONTO E ACENTUE AS PALAVRAS QUANDO FOR NECESSÁRIO. ...